« L’exploration de l’univers des grandeurs constitue le point de départ de l’exploration mathématiques de la diversité du monde. »
Yves Chevallard et Marianna Bosch
La Méthode des Grandeurs
La méthode des grandeurs propose de travailler les mathématiques, comme elles se sont construites, de façon naturelle, à partir de situations de la vie.
Pour chacune des 8 grandeurs enseignées en CM1 et CM2, nous proposons :
- un livret élève
- un guide pédagogique
- des fiches de calcul mental
- des évaluations
- des traces écrites
Les thèmes
La méthode des grandeurs propose de travailler les mathématiques pour les élèves de CM1 et CM2, comme elles se sont construites, de façon naturelle, à partir de situations de la vie.
Les populations
Les angles
Les masses
Les longueurs
Les prix
Les AIRES
Les professeurs parlent de la méthode
Les élèves sont acteurs de leurs apprentissages. Ils cherchent, ils essaient, ils comprennent et réussissent. Ils donnent un sens aux mathématiques dans la vie quotidienne et apprécient beaucoup plus cette matière.
Laetitia
Enseignante sur un quadruple niveau CE1-CE2-CM1-CM2Les élèves sont investis, motivés et les apprentissages sont tournés vers la vie quotidienne avec des connaissances pluridisciplinaires. Je la recommande.
Gladys
Enseignante en CM2La méthode des grandeurs apporte réellement. Elle permet aux élèves une meilleure assimilation en travaillant les mêmes notions plusieurs fois dans l'année. Ils sont vraiment motivés par les situations de travail liées à la vie de tous les jours.
Mandy
Enseignante sur un double niveau CM1–CM2Cette première année a été pour moi une belle expérience, j’ai vu des élèves motivés prenant du plaisir. Moins perturbé par cette façon d’aborder les notions mathématiques que je ne le pensais, je poursuivrai cette belle aventure l’année prochaine.
Tony
Enseignant en EREAA la rentrée 2024 c'est :
élèves
classes
professeurs
SATISFACTION
Ils nous soutiennent
